兄弟们在学校院子里

经过 Danigirl.2010年11月12日 · 23评论

没有许可的母亲

So这里’是一个有趣的情况,我没有看到即将到来。男孩们一直在劝说学校院子里的演奏。显然,一名1年级的学生不应该在休息时与3年级学生一起玩,即使他们是兄弟姐妹。

在他们的旧学校,有男孩们留下来,我们将面临类似的问题。特里斯坦’最好的朋友在他领先的一年级,当他们处于2和3年级时,他们被允许在休会中一起玩。然而,学校有规则,禁止主要双色球游戏规则们与初级双色球游戏规则一起玩,甚至为他们分配院子的单独部分。虽然它们在2和3年级均为主要成绩时,但一旦他们达到3年级和4级’D在它们之间有一个无形的墙壁。当时对我来说似乎相当愚蠢,我’D一直在努力与学校争论允许它。

好吧,我解决了这个问题,而是通过将男孩们从舒适的友谊中猛拉,倾倒在一起。但是,我很惊讶,听到兄弟正在难以互相游玩。事实上,我最终在一个单独的问题上向他们的老师发表讲话,两位教师都强调了他们每个人的重要性与他们的同类同龄人一起玩。

一方面,我得到它。他们’再次到学校,它’重要的是他们与同学交朋友。他们需要对自己年龄段的其他双色球游戏规则开放。另一方面,我’涉及他们不是的想法“allowed”彼此玩,令人沮丧的交叉级友谊。

It’似乎在似乎拥有困难的老年人,以及我认为最有利于额外努力制作自己的朋友的人。它’是对这个想法最抵抗的年轻人。就在过去的一周左右,老人发现了一个小朋友和我的小利基’经过听到休息的快乐报告围绕着围绕超级马里奥兄弟们旋转的休息人物。最年轻的是被包括在内的绝望,事实上一直认为自己是他的兄弟’s peer.

就我所知道的,这条规则是普遍的,在旧学校也是一样的,我们才难以遇到它,因为西蒙只是在我们离开的那一年下午的下午。一世’很奇怪你们中的任何一个是否经历过你双色球游戏规则的交叉级友谊的偏见’学校?您如何看待儿童的想法被劝阻与他们的成绩以外的双色球游戏规则一起玩?是否应该为兄弟姐妹制作例外?鼓励他们形成单独的同行团体,或让他们依赖彼此吗?虽然当时可能似乎没有似乎它,小学真的只是一个双色球游戏规则的小部分’s life —但兄弟姐妹永远持续下去。

你怎么认为?


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1 讨好 2010年11月12日下午12:33

I’不是老师,所以也许它’不是我的地方,但我认为那种政策是奇怪的。我记得我们在长大后一直在播放(我姐姐是我身后的成绩),但那是更多的学校文化的东西,而不是一项规则,我想。事实上,我清楚地记得与一个老女孩交朋友,有时与我的妹妹聊天,因为它没有主管干扰。我不’看看为什么*所有*双色球游戏规则应该应该的任何原因’被允许混在一起。如果他们这样做了,欺负真的是一个更大的问题?要不然是啥’s the big concern?

当我住在德尼克堡,NWT,我们一直观察到的一件我们总是被观察到的独特和心灵,所有年龄段的双色球游戏规则都在休息时玩耍。由于学校从幼儿园到12年级,有时可能是一个令人担忧的是,因为一些年长的双色球游戏规则*做了*他们的个人生活中的选择差,但更旧的双色球游戏规则们正在寻找年轻人。当然,哈姆雷特很小(约500人)所以它’不实际地隔离等级…毕竟,所有的双色球游戏规则都在城镇的所有其他活动中互相互动。

我认识一些家庭中学的朋友,因为他们认为年龄的人工隔离不是自然学习环境。我还计划把双色球游戏规则送到学校…但我想知道*我们的学校’政策是在不同年龄组一起玩的?

2 _大学教师 2010年11月12日下午12:41

当我还是在学校的双色球游戏规则时,没有这种愚蠢。

I’d想知道他们的推理,因为它是什么,它赢了’t棒。我想他们不’想要影响年轻人的随机较旧的麻烦制造商?而不是Dicipline麻烦制造者,改变规则来影响整个学校?应该’NT有一些机会媒体媒体和较年轻的课程?

今年我们带着儿子走出公立制度,把他放在私立学校。像这样的听力垃圾让我对它更快乐。他们的教导很糟糕,我希望在他以前的学校里这太’t a new rule.

在他的新学校,课程较小,不仅允许混合等级,鼓励它。这所学校从1年级到12年级。3年级,4岁,和5岁的教导和活动中的所有混合,以及放学后,当我接他的时候,有年长的双色球游戏规则(几年)与年轻人一起玩。促进尊重的更好方法是什么?

学校系统必须停止拯救双色球游戏规则,并学会适当地教授。

3 格温 2010年11月12日下午12:44

我完全不同意这一政策。部分社会化必须包括与不同年龄的儿童一起使用和互动。这比在一个监督的学校院子里做了什么更好的地方?或者您的学校觉得他们缺乏充分监督儿童的能力吗?其次,要劝阻兄弟姐妹在一起似乎可以反对大多数父母试图教他们的双色球游戏规则:照顾彼此,相处彼此,你们都是平等的,你彼此相同’s best friend.

在你的情况下,似乎你的儿子会受益于一起玩。帮助缓解这一巨大的过渡到他们的新生命。休息应该是一个“break” and a chance to “let of some steam”。这是一个笑声和放松的机会。对于一个受压力的双色球游戏规则,它会在他的一天中产生巨大的差异,知道在休息时他可以和他的兄弟互动。它会让事情变得更容易,有点好。

4 咖啡与朱莉 2010年11月12日下午1:20

我不’t “get”这项政策根本。我想知道它是否’在所有学校?就我来说,你的男孩应该能够在所有休息中互相玩耍’有关。就像Gwen笔记一样,在这种过渡期间,特别是当你是时,看到一个熟悉的脸很舒服“new kid”在学校。在休息期间,只要它没有伤害,就应该允许双色球游戏规则们做任何事情。我看到凹陷是从所有结构和规则中休息,这些结构和规则都必须保持课堂功能良好。

5 liz 2010年11月12日下午1:35

这rule seems incredibly foolish and short-sighted.

如果他们真的想按年龄分离双色球游戏规则,那么他们应该分开凹陷时间。

6 lee-ann绞鞋 2010年11月12日下午2:37

严重地!那一点’对我来说真实的生活。我有一个年龄较大的朋友,那么我和始终拥有。如果这是我在学校的时候,我会想到我会失去一些东西。我没有’T在伦敦周围的任何学校听到它,但我知道年轻人和较老的成绩有一些不同的学校。

李安

7 安吉拉 2010年11月12日在下午3:01

叹。

在我作为小学生的父母的所有岁月中,这仍然是我有很难理解的规则。我已经听到了很多次,因为我的大双色球游戏规则们都有较低和上级的朋友。对于监督原因,教师往往将院子里除以等级,以允许适当的监督。我理解…但是,双色球游戏规则们要了解它很难。而且,双色球游戏规则们经常被粗暴地处理,因为他们的朋友10英尺远,不允许和他们一起玩。对我们来说,这是奇怪的,令人困惑,你能想到双色球游戏规则吗?

然后扔进被指定为和平守护者的年长的双色球游戏规则,然后你有*有些*允许不同老年的双色球游戏规则和一些不是的双色球游戏规则。

它在纸上有意义,但不是现实或执行。我相信老师对此感到沮丧。

至于鼓励您的双色球游戏规则与同样年迈的同龄人一起玩?我会讨论进一步的问题…他们担心这个男孩吗?’调整他们的个人同伴群体?或者你是否应该问其中任何一个男孩在他们的同伴群体中挣扎,如果是的话,那么学校是什么’s plan to help them…除了切断他们拥有的熟悉(和家族)的支持。

至于“making”你的双色球游戏规则与他们的同龄人相处?有时同行团体吮吸:)。我们所犯的最糟糕的错误之一是强迫我们的儿子*与他的同龄组织结交朋友*。曾经。

我不确定你会在这个在这个上的学校政策中得到任何地方…但保持和关注它。

8 瓦莱里 2010年11月12日在下午3:43

多么糟糕的规则。我的双色球游戏规则’学校有一点点–幼儿园和elem有不同的户外时间和地区。所以,自从他们’re 4 yrs分开,他们将永远在不同的群体中。尽管如此,鼓励交叉等级友谊,因为总是有3个等级。当她年轻时,莎拉有老朋友,现在有自己的年轻朋友’是班上最古老的。

我的一生我’ve让朋友比自己更年轻,更老了,从来没有被告知则不被告知。

9 椰树 2010年11月12日下午4:29

我只是疑惑这条规则。学校应该反映现实生活。想象一下,只有你的年龄组在工作中徘徊…….boring,每个人都会知道你的年龄!

10 艾莉森 2010年11月12日下午4:47

我的女儿们’ school doesn’有这个政策。 Leah是5年级和3年级的Rae,他们经常在休息时一起玩。似乎没有人介意这一点。此外,学校分裂级别的普遍性意味着我的女孩们都在课堂上,双色球游戏规则们比他们年长或一年更年轻。我猜’不是一项电路板的政策。如果有关于谁可以玩的统治,我刚问起利,她说不’t.

11 恰恰 2010年11月12日下午4:50

I’我将成为少数群体意见,但我们的学校具有相同的政策,而A痛苦地与C分开,我一般认为,我同意它。我知道,当C是第1年级时,我没有’如果他不得不试图在踢球场上跟上第四年和第五年级学生,这会让他感到沮丧,没有最终试图跟上他们。而现在A是在1年级,我希望她庇护了第三和第四年级女孩的神话人,她会在她的朋友达到那个阶段时学习所有关于派系和卑鄙的女孩。因为她拼命想要玩C,这是一个痛苦的学校。’她知道的朋友,但现在她乐意和女孩一起玩她自己的年龄,我不’如果她被允许继续使用第三和第四年级学生,她会发现她会发现他们。

12 FreemommomiStuff. 2010年11月12日下午5:08

http://bit.ly/4EQ38v 学校院子里的兄弟:所以这里的一个有趣的情况… http://bit.ly/afhTW9 http://bit.ly/5bAgvn

13 Danigirl. 2010年11月12日下午6:14

看到你的各种观点如此有趣—但我对你的一些人不同意感到惊讶。我可以明确地看到双方,所以我’m相当矛盾。我看过克里希米玛’S点,他们可以互相使用“crutch”而不是形成新的友谊。另一方面,如果他们’我真的很不安全,我不’t think it’s the school’落在他们可以或不能玩的地方。艰难的电话。什么’有趣的是,它似乎是双色球游戏规则们,而不是最强调执行规则的教师。

14 car 2010年11月12日晚上9:45

这“你只能与某个年级的双色球游戏规则一起玩”事情困扰着我这么多,然而,当我试图看到这两个观点时,我会看到这个概念的优点。然而,它仍然烦恼我。

在我小学,年轻的双色球游戏规则(1-3级)在前院播放,而老年人(4-6级)在后面播放。我不’记住作为一个双色球游戏规则的困扰,除了更大的双色球游戏规则们有波动和我们没有的巨大的游戏结构’T有前院。

我的儿子’最亲密的朋友是他的上帝父母的双色球游戏规则。一个是两岁,同龄人和其他两年的年轻人。他们很好地一起玩,我觉得它’重要的是他们学会适应他们的游戏来容纳每个人–无论是一种能力(因为他的最小而不是被排除在外’没有物理能力能够参与)和欲望(不同的双色球游戏规则想玩不同“games”) point of view.

在倒塌的一侧,我可以在鼓励双色球游戏规则们享受自己的年龄时看到乐观。虽然我的小男人没有’尚未休息,我也可以欣赏他做的事实,我不’不得不担心他被迫融入比赛’超越他和/或鼓励他长大得多。这是我已经看到与邻居双色球游戏规则们发生的事情,我不得不说,这让我真的不舒服。

这对我来说是一个完整的问题。我是在做我的儿子一个陷阱“protecting”他来自比赛,电视节目,电影,玩具我(我们–牧师也是为了他而言太老了?因为当其他双色球游戏规则谈论超级英雄这样的超级英雄,超人或铁人,他不知道他们不知道他们的困惑’参考。 。 。

嗯。 。 。

15 匿名的 2010年11月12日晚上10:02

我认为它’s an odd policy–我看到关于年轻人/小孩难以努力的观点,以便在现场上跟上更老的/更大的双色球游戏规则,但我’d宁愿让他们自己排序。在CG.’s school, there’关于成为一个大学社区的修辞。我认为休息经常交错,以便只有1年级就在一次,但在其他方面,有些活动促进交叉级关系。我认为这是一个更好的学校社区。

16 苏珊 2010年11月12日在晚上10:03

哎呀。那是最后的评论是我–didn’意味着是匿名的,只是遇到验证码。

17 2010年11月12日晚上10:52

当我在学校时,我只用同样的同学一起玩–除此之外,我从来没有发生过。但是我’在我的双色球游戏规则身上发现了更多的液体’ school –我认为也许它必须这样做,因为每个年级都有三个课程,所以等级的分裂唐’似乎重要。在学校里,我长大了,每年有一个班级,所以你年复一年遇到了同样的同学,所以双色球游戏规则们之间存在巨大的差距’D队以来一直在1年级,与你偶尔在校园上看到的每年。但对于我的双色球游戏规则来说,他们几乎没有知道的等级同伴(因为他们’vere一直在不同的课程中),然后在教堂或游泳课程等方面或后面都有一个年级或后面的双色球游戏规则。

对于教师为基于成绩的社会警察,它确实乖张。它’有一件事,当有独立的游乐场–我绝对可以看到一个双色球游戏规则“junior”游乐场将有望留在那里而不是去找一个“primary”在学校的另一边的操场。但如果双色球游戏规则们都在一个空间中,唐’教师比打破游戏和对话的人有更好的事情,因为双色球游戏规则们不在同一年级?

18 莎拉加德林师 2010年11月12日在下午11:31

@danigirl带来了一个有趣的情况–兄弟姐妹应该在休息期间一起玩吗? http://j.mp/9BPbTN

19 琥珀色 2010年11月13日上午12:00

我的第一个双色球游戏规则就在幼儿园,所以我不知道学校政策。我当然是避风港’听说过任何,但幼儿园的双色球游戏规则们不’无论如何,与任何其他双色球游戏规则一起出场,所以它不会’t come up for them.

无论我们学校的政策如何,我都可以说我以前从未听说过这种同样级别的赛季规则。我知道很多双色球游戏规则倾向于自然地与他们的同学坚持,但禁止他们越过年龄障碍似乎是人为和奇怪的。这不是你遇到的现实生活状态,那里可能只在年龄分开几个月的双色球游戏规则(在未来1年级的情况下)是不知何国人禁止互动。

20 Marianne. 2010年11月13日上午9:12

I’M一个小学老师,并且有很多原因让不同的年龄群体在学校院子里隔离。但是,如果男孩允许在同一游戏区域花费凹槽,那么应该允许它们一起玩。

我教学的学校已经将学校的院子分成了2个地区:1,2级,3级儿童和初级院长的主要院子和6级和6名儿童的初级院子。福利包括:
–防欺凌措施—帮助Rpent欺凌较小的双色球游戏规则(故意与否)
–允许更好地分享院子和篮球网等,通常是3年级’S主导着年轻的院子和6年级’旧的院子只是因为他们的事实’在体育比赛中更大更大。
–将双色球游戏规则们展开在可用的游戏空间中,为更好的监督瞄准线和更安全的游戏’T跑,碰撞,彼此升起
–让双色球游戏规则们在适当的戏剧结构上,从而允许更安全的游戏—更不用说更好的分享
–有助于促进年龄适当的游戏和社交互动。

21 2010年11月13日上午11:00

好吧,他们是“discouraged”没有禁止这样做。我认为,尽可能可怕,我认为,鼓励双色球游戏规则们结交新朋友可能会有一些优势。

如果男孩们是好朋友,那么就会在另一所学校一起玩,然后我没有理由他们应该’然而,允许继续这样做(并且它确实如此,如果这是一件新的事情,我同意老师。

至于交叉级友谊,才能抵消它确实有点奇怪。这个男孩有几个朋友的少数和较低的等级(通常只是一个高于或下方)但它’一个小的学校和私人。

22 画家 2010年11月14日在下午3:00

好吧,这对我来说似乎很愚蠢。但它’在我们的家庭和我们学校的意外点,因为(a)我的双色球游戏规则们都是相同的年龄,(b)我们的学校在不同的时间向操场发送每一年级。

我看到没有使用兄弟姐妹作为拐杖的观点,但他们为双胞胎和三胞胎做了什么? (我知道,我知道:关于分离的任意和非理性政策。)如果它’■安全/成绩级别监督问题,这使得略有意义。

但仍然是:愚蠢。

(实际上,一般来说,整体而言“单独的双色球游戏规则根据他们的出生业”在学校的系统似乎不仅仅是愚蠢,而且积极地反而效力。作为多年群体的一部分似乎是一件好事,尽管是女王的行为的光滑。)

我倾向于让很多愚蠢的幻灯片。我喜欢让我的粉末干燥,以获得重要的参与。但这会对我带来一个微小的疯狂。

23 凯伦 2010年11月15日上午10:55

当我上学时,我们都倾向于在我们的成绩水平内发挥作用。我不’认为我们不得不,它刚刚发生了。

在我的双色球游戏规则们学校,他们在院子里分开了等级。只要它们在院子里的同一地区,他们就可以与其他成绩一起玩耍。我经常看到兄弟姐妹和彼此一起玩。我的双色球游戏规则们在年龄分开了4年,所以这对我们来说从来都不是我们从未在院子里的同一部分一起出现问题。

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