育儿问题–分组和跳过成绩

通过 丹妮女孩2013年6月5日 · 27 评论

没有许可证的母亲

T他的问题是由我的早熟幼稚园卢卡斯(Lucas)启发的。直到几周前,我一直在高兴地跳舞,因为他想到他从全日制幼儿园中受益。我知道他已经准备好了,’不必为去年早上支付一年的日托费用而感到难过。

几周前,当我发现他们似乎正在废除混合幼儿园班的初中和高级幼儿园的想法时,警钟开始在我头上响起。我对程序中的其他所有内容都感到满意,例如看起来像蒙特梭利(Montessori)对基于游戏的学习的强调,以及由ECE支持的更大班级,并且一天分为英语和法语。

不过,我真正担心的是,我已经长大(至少是恕我直言,二月出生)的男孩将和一些双色球游戏规则一起上课,这些双色球游戏规则秋天才三岁。他已经可以读写,并且可以进行简单的数学运算了。哎呀,我想早一年让他加入JK,只是因为我知道他已经准备好了。我刚教过两个男孩读小学一年级,’我非常相信他’s academically capable to start Grade 1 在 the fall. I was worried about separating him from his peer group, but he is 在 a JK/SK split 对 now so 在 fact he will have some of his current classmates 在 his grade whether he starts SK or Grade 1 在 the fall.

这引起了各种各样有趣的问题。我知道你不知道’无法洞悉什么’最适合卢卡斯(Lucas),我很想知道您对跳过成绩和分组学习的经验和看法。他们甚至会跳过双色球游戏规则吗?在1970年代,我有几个朋友跳过成绩,这很常见。我从来没有这么辛苦的工人,尽管当我不愿尝试时,学校对我来说确实很容易。

不过,我’我对您对分组课程的想法感兴趣。我真的担心卢卡斯会停滞一年,因为老师(我想是ECE)将试图满足各种能力的双色球游戏规则的需求。我和一个朋友在喝咖啡时进行了一次非常有趣的对话,他对此进行了很多研究,她说 ’一个神话,他们将能力更强,更先进的双色球游戏规则放在分组班级的低端。她认为,在分组或混合班级中年龄较大的组可以教双色球游戏规则们的领导力,同情心和同理心。虽然我可以欣赏一下(尽管我承认,但是’我想不到)我想我宁愿他学习数学和阅读技能。它’我知道不是。

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和这里’另一个问题全都陷入了泥潭:挑战双色球游戏规则还是让他们表现出更好?如果我要学校考虑让他跳到一年级,我’d为他提高标准,他’d正在努力追赶。如果我等一年,我认为即使是一年级,对他来说也很容易–他从他的哥哥们那里以及我们拥有的很棒的日托中获得了如此多的收益。如果他’他出生40天之前,’d仍然要注册1年级。那么离开他,让他的自信增强,让他认为上学既轻松又有趣,而不是挑战他升起我有信心的事业,这会更好吗?如果简易路径不可行怎么办’导致信心但无聊?

妈妈的问题!当然,简单的方法就是放任自己的岁月流逝,让他继续自己在9月份的SK生涯。但是我可以’不要抓住这个机会给他加薪,这使我想知道我是否对他不利,我真的相信这对他最大的好处。我不会’除非确实存在某些令人不适的情况,否则不要考虑跳过高年级的双色球游戏规则–我亲眼看到了双色球游戏规则们如何应对失败的双色球游戏规则以及从社交角度逃避的双色球游戏规则,’s wasn’那么漂亮。我不会’不能期望它现在会更好。但是将SK跳入1年级似乎更可行,尤其是如果我知道他’已经准备好应对挑战。

这个问题涉及很多问题,是吗?我知道有很多老师在读书,我很乐意从您的角度出发。和父母,您如何看待“挑战与信心”问题,还是整个年级的事情?哦,哎呀,而我们’re at it, could you haul out your crystal ball and tell me the 对 answer? Because I’我已经在这一方面四处走动,对它的思考越深,我就越不确定!


{ 27 评论… read them below or 加一 }

1 莎拉·麦考马克(Sarah McCormack) 2013年6月5日,上午8:07

绝对,肯定,绝对不要跳过他。 (即使他们让你,我不确定他们会同意)让他享受幼儿园的一切…其中许多不是学术性的,希望他的信心会得到培养,并且他会爱上学校。这比什么都重要!!!!

我已经意识到我有太多话要说了….

2 辛迪 2013年6月5日,上午8:13

I am 在 the Kawartha board area, 和我’有人说,在过去的十年中,他们只跳过了一个女孩。

我在80年代跳过了两个年级…grade 1and grade 8.

Dd现在是5年级,我们在关于sk的相同决定中苦苦挣扎。我们决定将她带入法国人沉浸式足球运动,以应对更多挑战。

明年,她决定退出FI,转而加入资优流。

3 苏珊 2013年6月5日,上午8:21

我的第一个问题是,学校会否让他跳过成绩?我的印象是,这些天不再做跳过/阻止双色球游戏规则们了。从父母的角度来看,虽然我们处于相反的状况,但我有一些想法,父母的双色球游戏规则与同龄人的等级不同。我的儿子’他的生日是10月下旬,所以他是您提到的那3岁JK学生之一。在社交上,他不但准备上学,但他的学术发展较慢。到一年级时,他仍在挣扎,尽管仍在正常范围内。我们搬到了1年级的三个月到美国,但是我们搬到的地区到9月6日才搬到美国。一年级的截止日期是1年,经过快速评估,他在这一年剩余的时间都上了幼儿园。从班上最年轻的一位到最老的一位的转变对他来说是惊人的。他在学术上蒸蒸日上。然后,18个月后,我们回到了加拿大,我陷入了困境。跳过他到三年级,所以他’d be with the “right”他的出生年级,或者继续遵循我们在美国开始的道路。由于他是同班中年龄最大的人,因此我们决定将他定为本学年的2年级。他度过了美好的一年,但确实对他的年龄提出了疑问,尤其是当他’s playing sports or other activities where the divisions are done 通过 birth year and he ends up 在 an older group than his classmates from school. I worry about it quite a bit, and think about trying to accelerate him somehow 在to the 对 year at school, but I must say it doesn’到目前为止似乎还没有打扰他。在美国,通常会在生日临近截止日期时看到父母将双色球游戏规则抱回一年。没有人希望他们的双色球游戏规则是他/她班上最小的双色球游戏规则!

另一个想法–当我还是个双色球游戏规则的时候,我被选入了一个有天赋的节目,我真的不喜欢被别人选出来与众不同。唐’别忘了学校的社会方面与学术同样重要。最后,你的双色球游戏规则 ’s personality is a critical consideration 在 this decision. I think I would be 在clined to keep him 在 the 对 year and find other ways to challenge him academically.

4 詹·布拉特曼 2013年6月5日,上午9:27

虽然我的两个双色球游戏规则都没有成绩差,但我’我听说过两者的优缺点。至于自信,我昨天读了这篇文章,我认为值得一提。

http://www.ottawacitizen.com/news/lasts+Grade/8474105/story.html

5 詹·布拉特曼 2013年6月5日,上午9:27

糟糕,我的意思是说他们已经’T有不同的成绩要处理。抱歉。

6 Windex 2013年6月5日,上午9:43

他们的确允许学生跳过课程,但只在小学更高年级才看过。
I’我是父母,所以这里没有专家。我被告知与您的朋友一样,在分组课程中年龄较大。我最小的双色球游戏规则将在这个新的全日制课程中加入SK。我有很多担忧,但与此同时,我(看起来像您)是我双色球游戏规则教育/生活中的一名积极参与的父母。我会知道发生了什么,他们正在学习什么,并会填补我认为他们失踪的内容,并向她挑战她需要去的地方。
在这个年幼的年龄,我不会要求他们跳过成绩…让他享受他度过的轻松的几年,谁又知道他是家中最小的那个,“领导力,同情心和同情心”他可能获得的就是他所需要的,因为如果这像我们的房子…年龄较大的双色球游戏规则永远是老板,而年龄较小的双色球游戏规则总是与之相伴。
还有一些需要考虑的事情是关于我的一位老师朋友告诉我的最近发布的一项研究:班上的年幼双色球游戏规则与同龄人不一样–关于测试–直到10年级。如果卢卡斯跳过这些,那么他将成为同班中年龄最小的人,因为随着岁月的流逝,他实际上处于不利地位。
我也会看看他的舒适度–如果他不觉得无聊而又乐在其中,也许您在想什么呢?
帖子评论也很好–在体育方面,他可能会被选拔出来。并不是说我们的人生决定基于此,而是您提到了有关您自己的决定,因此卢卡斯可能会担心
当我对即将成为SKer表示担忧时,我们学校的一位老师告诉我…等待,看看老师在做什么。您可能有一位很棒的老师,他擅长挑战年长的双色球游戏规则并利用它来发挥她的优势。
艰难的决定….good luck!

7 Windex 2013年6月5日,上午9:53

刚意识到我的语气听起来像“Don’t do it”。它更像是魔鬼’倡导者之类的东西

8 Lee-Ann Sleegers 2013年6月5日,上午10:12

R小姐身为新配方全日制幼儿园的SK,虽然我担心它的运作方式,但实际上进展顺利。至少在她的学校中,对于幼儿园的双色球游戏规则来说,仍然有两大期望值,取决于他们是一年级还是二年级。第二年’预计会产生更多–简单的句子(而不是单词)和一定程度的简单阅读。我的建议是唐’t worry about it.

9 匿名 2013年6月5日,上午10:22

我实际上是来说,如果你认为他’s ready, and your school is open to starting 对 在 Grade 1, then I endorse you trusting your gut. But it appears that people who actually have experience with the Canadian system are trending 在 the 对面 direction?

怀尔德在他的美国学校读1年级/ 2年级,在年初,二年级的父母是…呃,生气了。苦恼。不开心该班级由一年级老师教授,校长将高年级的双色球游戏规则打包到班级的两个部分中,而二年级的父母担心他们的双色球游戏规则不会受到挑战,因此在考试开始时就没有为三年级做准备。 (这些分别是6岁和7岁的双色球游戏规则,他们在一个相当学术化的幼儿园里都拥有全日制幼儿园。)到年底,我的感觉是二年级的父母觉得这是一个很好的选择经验,他们没有抱怨—尽管我主要是在生日聚会上认识他们的,但出于明显的原因,他们很少向一年级生的父母发泄气。 (一年级的父母在这一年结束时对他们的双色球游戏规则普遍感到兴奋’经验;我认为这毁了怀尔德在他其余的小学生涯中的常规教室。)

我可以告诉你,二年级的双色球游戏规则是教室里的社交和学术明星。一世’ve通过小道消息得知,在此期间,该教室的负责人仍是学校的负责人(las,那年年底,我们被转到了新开业的学校)。那里’这可能是一个关于鸡蛋的问题,因为校长首先将自信且表现出色的双色球游戏规则分配到教室,但是在那里。

现在,所有这些都是双色球游戏规则,他们都知道如何“do”学校。校长DID将成绩优异的双色球游戏规则分配到一年级/低年级部分。我会想象卢卡斯’他们的经验将完全取决于教室的蒙特梭利实际情况以及老师的水平。 (我有一些朋友在美国这里的私立学校里做过蒙台梭利路线,他们的所有双色球游戏规则都有与新生/年轻学生一起上教室的第二年经验。)

我想我会相信你的直觉。美国的研究趋势已趋向于满足高级学生的学术需求(即,跳过年级)而不是其社会需求(即,按出生日期分组),但是学校接受这一想法的步伐很慢。这里的父母通常必须努力奋斗才能让双色球游戏规则略过成绩。

10 乔迪 2013年6月5日,上午10:23

那个匿名评论是我—我忘记填写盒子了。抱歉!

11 瓦莱丽 2013年6月5日,上午10:35

我不’没有强烈的意见,但可以告诉您我的看法’已经看到。在艾伯塔省,分裂是在2月底而不是12月底,所以Sarah’尽管年纪不大,但他的朋友还是领先。她’明亮,令人赞叹。由于日托冲突,我们从1月而不是9月开始创办Sarah,因此她在Casa(SK)上度过了额外的1/2年–她花了一半的时间为地图着色,等待其他双色球游戏规则赶上足以进行小组课程的时间。 -我认为这损害了她的热情。另一个同时开始的女孩(2月b’天)搬到了gr 1,而不是等了一年(在她的父母身边)’ request) –她似乎很出色。这两个女孩都有一个从gr 1开始的团体,他们的社交同龄人,所以从那以后,莎拉就很难过了,比她的朋友落后一年。

All that to say, if her birthday had been a month earlier 和我 had a re-do (with hindsight), I’d可能也要求她升职。

13 珍妮和蒂姆 2013年6月5日,上午11:35

伊桑(Ethan)和我八月生日一样,是班上年龄最小的。就像伊桑(Ethan)看上去那样聪明,我可以看到他所取得的成就与他的同龄人所取得的成就之间的差异,甚至包括他的能力以及他的兄弟(4月生日)在K上的能力。

我很高兴Ethan与他的同龄人在一起,但我希望他还有学业的一年。他是“ A”“ B”学生,但我认为如果再成年再成年,他本来应该是“ A”学生。

话虽如此,我在大学里最好的朋友之一是15岁的高中毕业。

14 玛拉·古德 2013年6月5日,下午12:51

我只从监督午餐和课间休息,志愿服务和办学计划中知道,我只能说’不是关于他有多聪明和准备学习– it’s about how he can “get with the program” (if it’甚至是一个选择。)作为大多数一年级学生,他是否有适当的行为,注意力集中,自我调节,运动技能,身体能力,耐力和遵循指示的能力?上课时间的结构非常不同。我从(几乎所有)年龄最小的学生那里看到的问题是我们学校的不同年级,但特别是在这些地区出现了JK / SK / Gr 1–不在学习领域。看整个学生,而不仅仅是他的学者。

15 安德里亚 2013年6月5日,下午1:02

是的,玛拉说了什么。

Frances一直都很聪明,并且有能力在学术上做任何需要做的事情。但是由于她的早产从本质上讲跳过了她的成绩(她’如果她三年级’我按时出生,但她没有’t),她的注意力范围和坐着的能力并不总是如他们所预期的那样。这对她来说很困难,因为她经常会感到愚蠢或不听话,而她从没有遇到任何困难。她只是烦躁。

她 ’多亏了她的小学校,她的年龄也有所不同,无论是男女老少–and I’从来没有见过它给那些班上的双色球游戏规则造成任何问题。

16 匿名 2013年6月5日,下午1:55

这里没有答案,只是问题。我11月份的双色球游戏规则刚完成JK(她是那三岁的双色球游戏规则之一),她’让我们感到(不愉快)惊讶:拒绝做诸如写下她的名字的事情,坚持说她没有’不知道怎么做(她做。还是做。)。根据她的一些事情’关于她的朋友们说’写作能力,我担心她’认为自己的技能较差,因此拒绝尝试。

有点支持我’我们读到一月份的婴儿在学校里(和放学后)有优势,这导致一些父母推迟了他们的晚期婴儿,当他们在JK开始他们的生活时’在班上年龄最大,而不是最小。我从来没有认真考虑过这样做(除了我对我所做的每一个育儿决定都提出质疑以外,但现在我’我想知道作为最小的她之一’s at a disadvantage.

如果你 ’d在2年前问我,我猜想班级分割会对年纪较大的双色球游戏规则不利。但是我’我现在不太确定了。当然,我们可以’不能忽略我们所有人都过于担心我们的双色球游戏规则,而他们却’在次优条件下会蓬勃发展(旺盛,甚至均匀)。

17 萨沙 2013年6月5日,下午1:56

哎呀迪登’不是要匿名。上面漫无目的的评论是我-

18 零食妈妈 2013年6月5日,下午4:34

I’我已经尝试过两次输入我长风的答案,所以在这里’精简版:

我有过这样的经历,他会阻止一个最小的男孩,使他成为最大的男孩,让同一个双色球游戏规则与他本来应该在一起的大双色球游戏规则分开,又有一个迟到的晚期婴儿(例如,开始阅读幼儿园的章节)书等),他应该在学业上达到他的学业水平,但要与同龄人保持联系

如果不做更详细的介绍,我一定会保持他的水准。社交活动非常庞大,尤其是在那个年轻的时候。当我班上最大的儿子升入一年级并成为最小的儿子时,我看到他的信心直线下降。此外,我发现虽然他本可以在Kinder中受到更多挑战–gr 2年,从3年级开始,它开始趋于平稳(或者也许他变得懒惰了,哈哈)。

我也有出色的老师,他们通过充实的工作来挑战我的高中生,并保持他的动力,同时仍然允许他从社会的角度与同龄人在一起。这是一个经过调整的学习计划,并反映在他的成绩单上。

我希望这是有道理的,但我的底线建议……..DON”即使允许,也要提高强度。如果需要将他拒之门外,您总是可以在他年轻的时候在其他地方挑战他,但是如果您将他撞倒,那么您永远也不会原谅自己。’很棒的经验。我特别想听听那些谈到领导人和追随者的建议。只要记住他’d那时也是他十几岁时最小的同龄人。

19 零食妈妈 2013年6月5日,下午4:37

PS…他是家里三个男孩中最小的一个,因此一次成为最大的男孩也是一个很好的经历。可以这么说校园里的大个子

20 匿名 2013年6月5日,晚上10:09

我自己的情况是“opposite”对您来说,就是说,两个双色球游戏规则是今年年末出生的。有时我对其他父母说,我希望两个双色球游戏规则都处于较低的年级,因为他们肯定在阅读,写作以及身体和情感发展方面不如同龄人高。但是,这篇文章和评论让我真正思考了为什么我要说… and will no longer say it! 他们 love going to school 和我 think this is a good 在dication that all is 对. I do not even think they have started to compare their 阅读 and writing skills to others and 通过 the time they do, they will be 阅读 and writing. Maybe 卢卡斯 will give you some sign if things are not quite 对 for him.

21 2013年6月5日,晚上10:10

我写了最后一条评论…并不意味着将其发布为匿名

22 斯特凡尼亚 2013年6月6日,下午3:17

有趣的讨论。

我最小的是一月的婴儿。当她开始上学时,她当然已经做好了社交和理智的准备。我最大的双色球游戏规则现在是3年级,直到今年才分班上课。她的学业成绩出色,并乐于完成工作后有责任向同学们提供帮助。

我的丈夫不’不同意跳过成绩。他做到了,他永远是最小的和最小的。显然,社会方面非常重要。一位是老师的朋友说,他们宁愿处理学术问题,也不愿让双色球游戏规则远离朋友。另一个朋友不得不和学校打架,以阻止女儿回来。她非常落后。她可能有某种学习障碍,但测试却没有’除非您自掏腰包(她可以’t)。她希望女儿能赶上其他正在学习相同材料的双色球游戏规则。最后,她说服了学校。无论哪种方式’s a fight.

I’ve been told that if I want my kids to be challenged then to put them 在 French Immersion. 我不’同意。法语可能不是他们的挑战’重新寻找,您可能最终会感到无聊或沮丧。如果双色球游戏规则想在科学,艺术等方面受到挑战,那么要求他们学习法语科目就不那么容易了。’正是他们的挑战’re looking for.

让我们发布您的决定。

23 卡伦 2013年6月6日,下午6:17

我的两分钱是– realistically – he’可能已经在所有能力水平都不同的课程中了。又怎样’他在处理吗?布兰登在某些地方他 ’与同龄人相比(阅读)非常先进,并且可能在背包的后面(由于精细的马达延迟而导致书写)。最终,我’一年来,他的老师都听说每个双色球游戏规则都在不同的地方,她尽力使他们尽可能地靠近。

我们的经验’re having at B’他们的学校是’努力使每个双色球游戏规则的经历个性化。它’永远不会完美– there aren’t enough resources – but 我不’t think I’d如果我们在您的鞋子里,请把布兰登抬起来。我喜欢看的一件事是布兰登在过去一年中学到了多少东西。大部分原因归功于更先进的同龄人。一世’我看到他现在教其他双色球游戏规则。教学可以加强他的东西’的学习,以及他成为领导角色的机会!

24 Cath 在 渥太华 2013年6月8日,下午5:14

我也有一些关于跳过的疑虑–dh跳过了一个成绩,真的很后悔–毫无疑问,他足够聪明,但在社交上和身材方面(从小到大),这使他处于真正的劣势。

我们与dd6一起经历了这个难题,他在4岁时阅读5-6年级–最后,把她放在一个多年的教室里,无论她在年轻还是年长的时候,她都在蓬勃发展。我认为身边有年轻的双色球游戏规则’从学术上讲,这帮助她成为了一位伟大的,富有同情心的老师,我爱她,她不会’没有其他经历。

25 卡门 2013年6月10日,上午9:56

无论双色球游戏规则多么聪明,成熟都伴随着时间和生活经验。试想一下,现在与16岁时相比有何不同–即使您16岁时可能很聪明,我也会让您儿子和自己年龄一样的双色球游戏规则’赶他长大。他会没事的。

26 苏泽 2013年6月13日,晚上8:52

这可能有点晚了,但是这是我的两分钱:
我花很多时间在我的双色球游戏规则身上’ school, and 我不’t think there’是一个单身双色球游戏规则,无论其学业或社交能力如何,都不会达到其出生年份的年级水平。有非常聪明的双色球游戏规则,每个年级和班级都在奋斗的双色球游戏规则。
我的女儿出生于夏天,当时在那些JK / SK课程之一的SK中就读。她很喜欢这堂课,尽管这对她的学业并不是很困难。但她离开SK的阅读水平高于大多数1年级和很多2年级—她的老师与每个双色球游戏规则(或成小组)一起阅读以测试他们的阅读水平,并不断提高她的水平。我担心她会感到无聊,但她真的很喜欢玩游戏,并且有时间陪伴朋友。她以1/2分的成绩升入1年级,并且正在蓬勃发展。从学业上讲,她明年可能会升入三年级,但是为什么要赶她呢?

我也会考虑未来。双色球游戏规则们即将毕业十二年级—那些来自JK的3岁双色球游戏规则毕业时只有17岁,他们预计将离开学校独自生活。那里’我没办法准备在17点离开…您真的要他一年前毕业吗?

27 安大略省的塔拉 2014年1月20日下午12:05

我和您有同样的困境,我的大女儿1月1日出生!她现在就读于JK,在法国沉浸式学习,并且在她的分层课程中已经超过了一些SK。我正在努力决定是否推动她在9月升入1年级或不升1年级。您的最终决定是什么,您的双色球游戏规则情况如何?

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